Aspectos que Favorecen La Atención a la Diversidad

 Reforzar lo relativo a valores o a determinadas capacidades de tipo afectivo. 

 La tutoría como medida ordinaria de atención a la diversidad. 

 Asesoramiento al profesorado. 

 Reuniones periódicas del equipo docente. Seguimiento de casos e intervención cuando la situación lo aconseje. 

 Colaboración y relación periódica con las familias. 

 Desarrollo de programas de prevención, tratamiento y resolución de conflictos desde el Proyecto Educativo de centro y el Plan de Acción Tutorial. 

Papel del Tutor/a  ante  La Atención a la Diversidad  del Alumnado 

La tutoría es el primer eslabón del sistema de orientación, hacia el cual se dirigen los  esfuerzos del Departamento de Orientación, si procede, y de los Equipos de Orientación Educativa (EOE), entendiéndose como un derecho de todo el alumnado e inherente a la función docente, ya que se considera como actividad cooperativa entre tutor-orientador y tutor-equipo docente. 

El tutor o tutora, en coordinación con la familia y el resto del equipo docente y con el asesoramiento del responsable de orientación del centro, debe de determinar la  respuesta educativa de cada alumno y alumna. 

Los objetivos que debe adquirir el alumno, es decir, aquellos conocimientos, destrezas  y actitudes necesarios para que una persona alcance su desarrollo personal. 

Las medidas organizativas y curriculares que el Centro, en el ejercicio de su  autonomía y singularidad debe establecer, adecuándolas a su realidad concreta, de tal manera que cualquier alumno/a pueda beneficiarse de todas aquellas medidas que mejor se adapten a sus características, intereses y motivaciones para el desarrollo de las competencias básicas.