Atención A La Diversidad Para Educación Infantil

¿Qué es la Atención a la Diversidad?

El concepto se define como una serie de acciones educativas que, a grandes rasgos, tratan de prevenir y dar respuesta a las necesidades temporales o permanentes de todos los estudiantes del centro y algunos de ellos que necesitan realizar acciones específicas por factores personales o desventajas socioculturales de alta capacidad del  lenguaje, comunicación y compensación del lingüística , discapacidad física, mental, sensorial o personalidad , discapacidades del comportamiento o del desarrollo, trastornos severos de la comunicación relacionados con las condiciones sociales y el lenguaje.

Medidas para atender la Atención a la Diversidad en Educación Infantil.  

Por medidas se entienden aquellas actuaciones de índole tanto organizativa como curricular que se puedan llevar a cabo en el proceso de planificación o en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, para atender a la diversidad del alumnado.

 Estas actuaciones no van ligadas de forma permanente a colectivos de alumnos concretos, ya que un alumno/a puede requerir a lo largo de su escolaridad la adopción de diferentes tipos de medidas.

       
         - Ordinarias: dirigidas a prevenir o compensar dificultades leves sin alterar los elementos esenciales del currículum 

        - Específicas: dirigidas a dar respuesta a necesidades específicas del alumnado y conllevan cambios en la modalidad organizativa, en la modificación de alguno de los elementos curriculares considerados esenciales y en la modificación de los elementos de acceso al currículo. 

        - Extraordinarias: dirigidas a dar respuesta a las necesidades extraordinarias de la diversidad del alumnado mediante modificaciones esenciales del currículo ordinario. Pueden suponer cambios esenciales en el ámbito organizativo y en los elementos de acceso al currículo.