El 70% de las Familias mejoró su Comunicación en Confinamiento

 Durante el confinamiento el aprendizaje más significativo de los padres ha sido, por encima de todo, la valoración del núcleo familiar: a pesar de tener más trabajo de forma telemática que de manera presencial, más de un 80% afirma que han cambiado sus prioridades, dando más valor a pasar tiempo con su pareja e hijos.

Estas son algunas de las conclusiones que se desprenden del estudio de actitudes y emociones en los padres durante la fase de confinamiento por Covid-19, elaborado por la investigadora y profesora de Psicología de la Universidad CEU San Pablo Ana Jiménez-Perianes junto con Pablo José Miguel(...).

Entre las distintas variables que se han estudiado, están si los padres han trabajado durante el confinamiento y su forma de llevarlo a cabo, la conciliación familiar, la convivencia, los sentimientos que han podido surgir, los hábitos de alimentación y sueño, la educación de los hijos, su estado de ánimo y su actitud de cara al futuro. 

Conciliación familiar

Con respecto a la correcta educación de los niños, las mujeres se sienten más culpables de dejar a los niños con aparatos tecnológicos (tablet, videoconsola o tv), mientras desempeñan su labor profesional de manera telemática. Sin embargo, en general, un alto porcentaje de los padres que han trabajado durante el confinamiento ha valorado como una solución positiva el hacer uso de las videoconferencias con familiares o amigos, mientras ellos realizaban su trabajo. Por otro lado, más de un 85% señala que está preocupado por su futuro y por el de su familia, principalmente, por conciliar la incorporación al trabajo con el cuidado de los hijos, siendo superior esta preocupación en las mujeres. 

Prioridades: la familia es lo primero

Los cambios que más les han marcado durante el confinamiento son, en primer lugar, las emociones negativas (ansiedad, tristeza, apatía, inquietud, ...). En segundo lugar, han destacado las dificultades de autocuidado y desarrollo personal. En tercer lugar, se observa un primer cambio en positivo, relacionado con el progreso personal en relación, principalmente, con cambios en prioridades personales, tales como disfrute del tiempo o seguridad en sí mismos. 

Por otro lado, el aprendizaje más significativo ha sido, la valoración por encima de todo, del núcleo familiar, de manera clara, la familia es lo primero. Y en cuanto a actitudes, la capacidad de mantener la calma, la resiliencia y la flexibilidad ante las adversidades que han podido surgir. Los padres han valorado de manera positiva el poder establecer un cuadrante de actividades y rutinas que podrían haber mejorado su convivencia familiar,